學(xué)校名稱(chēng):呂梁市特殊教育學(xué)校

學(xué)校性質(zhì):全額事業(yè)單位

學(xué)校地址:呂梁市離石區濱河南西路92號

聯(lián)系電話(huà):0358-8223816 0358-3366139

一、基本情況

呂梁市特殊教育學(xué)校創(chuàng )建于1976年10月，是呂梁市政府舉辦的一所開(kāi)全聾童學(xué)前康復教育、智障、聽(tīng)障、視障學(xué)生小學(xué)、初中、高中十五年一貫制的公辦特殊教育學(xué)校。2000年掛牌“呂梁特殊教育中心學(xué)?！?，承擔對全市特殊教育的指導、帶動(dòng)和示范性工作。學(xué)校占地面積6853m㎡，建筑面積7842㎡。

現有教學(xué)班17個(gè)，其中學(xué)前康復訓練班1個(gè)，義務(wù)教育階段聽(tīng)障班6個(gè)，視障班2個(gè)，培智班4個(gè)、聽(tīng)障高中職業(yè)班4個(gè)，學(xué)生155名，實(shí)行全日寄宿制封閉管理。建校以來(lái)共畢業(yè)70個(gè)班，畢業(yè)學(xué)生900余名。

學(xué)校內設教導處、政教處、職教處、學(xué)生處、文體處、總務(wù)處、保衛處、工會(huì )、團委、辦公室等職能處室。

建校四十多年來(lái)，在市委、市政府的重視支持和社會(huì )各界的關(guān)懷幫助下，積極探索，勇于創(chuàng )新，走出了一條發(fā)展山區特殊教育之路。分別于1987年和1988年在我校召開(kāi)的“全省特殊教育現場(chǎng)會(huì )”和“全國聾啞學(xué)校職業(yè)教育經(jīng)驗交流會(huì )”，充分肯定了我校的辦學(xué)經(jīng)驗，也使我校成為當時(shí)我國特殊教育戰線(xiàn)上較有影響的學(xué)校。2018年9月，新一屆領(lǐng)導班子組建后，加強政治建設、強化師德師風(fēng)教育，努力打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、無(wú)私奉獻的教師隊伍；深化教育教學(xué)改革，加強教學(xué)設施建設，努力在提高教學(xué)質(zhì)量上形成明顯優(yōu)勢；加強各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)訓練，努力使職業(yè)技術(shù)教育向多元化、實(shí)用化、適用化的方向發(fā)展；努力推進(jìn)聾兒學(xué)前康復教育和高中職業(yè)教育，開(kāi)創(chuàng )了智力障礙教育，完善了特殊教育體系，拓展了學(xué)校教育功能；積極組織開(kāi)展區域性教學(xué)研討活動(dòng)，發(fā)揮出市中心校對呂梁特殊教育事業(yè)的示范引領(lǐng)作用。

學(xué)校曾被評為呂梁市“精神文明建設先進(jìn)單位”、“職業(yè)道德建設紅旗單位”、“呂梁名?！?、“全省特殊教育先進(jìn)學(xué)?！?、“山西省一類(lèi)特色學(xué)?！?、“市直文明和諧單位”、“全國五一巾幗標兵崗”、“全國殘疾人體育先進(jìn)單位”。

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二、師資力量

學(xué)?，F有在編教職工100人，其中專(zhuān)任教師79人。有研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷83人，大專(zhuān)學(xué)歷15人。高中級以上職稱(chēng)46人，占教工數的46%。有全國優(yōu)秀教師1人，全國師德標兵、五一勞動(dòng)獎?wù)?人，省特級教師1名，呂梁名師2人，山西名師1人，省學(xué)科帶頭人3人，市級學(xué)科帶頭人5人，市級教學(xué)能手、骨干教師10余名。

在加強師德建設、強化隊伍建設上，學(xué)校黨政牽頭，工團組織及各處室組織開(kāi)展起以“遵章守紀、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、爭先創(chuàng )優(yōu)”為主要內容的、形式多樣的師德教育活動(dòng)，實(shí)施了績(jì)效考核管理，推進(jìn)了學(xué)校管理向精細化目標邁出，促進(jìn)了教工自我成長(cháng)，強化了教師愛(ài)崗敬業(yè)意識。建立起多元化、發(fā)展性的培訓機制，構建了包括外出學(xué)習、短期進(jìn)修、網(wǎng)絡(luò )培訓等多種形式交叉進(jìn)行的學(xué)習途徑，促進(jìn)了教師教育觀(guān)念的轉變和整體素質(zhì)的提升。

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三、教學(xué)理念

一、特殊教育教學(xué)的一項重要任務(wù)是在基礎知識和技能的教學(xué)中，特別注重社會(huì )適應能力的培養。

二、發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng )造才能，注重通過(guò)缺陷補償和優(yōu)勢潛能的開(kāi)發(fā)培養來(lái)實(shí)現。掌握知識與發(fā)展智力、體力是教學(xué)活動(dòng)中相輔相成的一對任務(wù)。智力的發(fā)展決定著(zhù)人的潛能的實(shí)現與發(fā)揮，體力的發(fā)展支撐著(zhù)智力的發(fā)展和能力的實(shí)現。特殊需要學(xué)生由于各種障礙的影響，對智力結構中的某些智能因素的發(fā)展產(chǎn)生了明顯的阻礙和限制，也會(huì )對體力的發(fā)展形成消極的影響。發(fā)展學(xué)生智力的途徑更主要是通過(guò)缺陷補償與優(yōu)勢潛能的開(kāi)發(fā)來(lái)實(shí)現，這也是培養創(chuàng )造才能在特殊教育教學(xué)中的體現。

三、培養良好的品德和審美情趣、奠定科學(xué)的世界觀(guān)基礎，滲透身殘志堅的生命意識教育。特殊教育教學(xué)在進(jìn)行社會(huì )主義精神文明教育，培養學(xué)生分辨是非的能力和正確的審美觀(guān)念、審美情趣時(shí)，非常重視滲透身殘志堅的生命意識教育。

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四、課程設置

主要開(kāi)展以康復、文化課教學(xué)為主，以藝術(shù)教育、職業(yè)技能教育為特色的教育。開(kāi)設有國家規定的全部文化課課程和編織工藝、裁剪縫紉、美術(shù)、書(shū)法、美容美發(fā)、剪紙、沙畫(huà)、炻畫(huà)、按摩理療、計算機、烹飪、烘焙、盲人摔跤十個(gè)專(zhuān)業(yè)的勞動(dòng)和競技訓練課程。

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五、安全制度

《呂梁市特殊教育學(xué)校崗位安全工作職責》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規范 (試行)》、《中華人民共和國教育部令　學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教育部等五部門(mén)關(guān)于完善安全事故處理機制維護學(xué)校教育教學(xué)秩序的意見(jiàn)》、《學(xué)生安全法規摘要》、《關(guān)于明確安全工作“一 崗雙責”的通知》等。

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六、招生計劃

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學(xué)前語(yǔ)訓3-6歲聽(tīng)障兒童;九年義務(wù)教育聽(tīng)障兒童（7-10歲）、智力殘疾兒童（9-14歲智障兒童），職業(yè)高中（初中及以上學(xué)歷的適齡聽(tīng)障學(xué)生）身體健康，生活能自理的三類(lèi)殘疾孩子。呂梁市區和周邊地區三類(lèi)殘疾孩子。

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七、片區劃分信息

呂梁市區和周邊地區。

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八、收費標準

所有學(xué)生免收一切費用。

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九、學(xué)生受助

國家助學(xué)金:

根據財政部、國家發(fā)改委、教育部、人力資源社會(huì )保障部《關(guān)于擴大中等職業(yè)教育免學(xué)費政策范圍、進(jìn)一步完善國家助學(xué)金制度的意見(jiàn)》和《山西省中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理實(shí)施意見(jiàn)》管理辦法。

(1)高職學(xué)生可享受?chē)抑鷮W(xué)金。

(2)四縣(興縣、臨縣、嵐縣、石樓縣)農村戶(hù)口貧困學(xué)生、需提供戶(hù)籍證明或本人與戶(hù)主戶(hù)口本原件、復印件。

(3)其他家庭困難學(xué)生(15%?)，農村戶(hù)口的需提供所屬村委或鄉鎮扶貧部門(mén)開(kāi)具的家庭貧困證明;城市戶(hù)口的需所在街道辦或縣民政部門(mén)出具的家庭貧困證明。

(4)屬農村建檔立卡貧困戶(hù)家庭的學(xué)生需提供發(fā)卡縣級扶貧辦開(kāi)具的貧困證明材料。

(5)享受?chē)抑鷮W(xué)金學(xué)生提供本人身份證復印件或本人與戶(hù)主的戶(hù)口本復印件一份，

職高學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難每年2000元的國家助學(xué)金補助。建檔立卡貧困家庭學(xué)生申請每年1000元的生活補助。